Lärardriven skolutveckling, Petersen & Berggren (2021)

Boken handlar om hur lärarna på Sjöstadsskolan i Stockholm har arbetat med att förbättra undervisningen sedan skolan startade 2006. Utgångspunkten är att lärarprofessionen måsta ha ett system för kunskapsutveckling och de har valt att arbeta med Learning studies. Det viktigaste är att få lärarna att fokusera på problem i undervisningen istället för att lägga problemen på eleverna. Svårigheten med att få tiden att räcka till för utvecklingsarbete har de löst genom forma strukturer enligt principerna för Lean. Kan det vara något som fler skolor kan införa för att få tid till det viktiga utvecklingsarbetet?